|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Задачки для ума 1-2 года. |
| ID: 11529 |
|
| Автор ЗЕМЦОВА О. Н. – кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного развития и воспитания детей. На основе её методических разработок создана универсальная система развития и подготовки детей к школе, которая прошла проверку временем и получила признание и одобрение педагогов и... |
|
| Цена: 1.6 € |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Цифры и числа 1-2 года. |
| ID: 11528 |
|
| Автор ЗЕМЦОВА О. Н. – кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного развития и воспитания детей. На основе её методических разработок создана универсальная система развития и подготовки детей к школе, которая прошла проверку временем и получила признание и одобрение педагогов и... |
|
| Цена: 1.6 € |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Веселые часы 1-2 года. |
| ID: 11527 |
|
| Автор ЗЕМЦОВА О. Н. – кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного развития и воспитания детей. На основе её методических разработок создана универсальная система развития и подготовки детей к школе, которая прошла проверку временем и получила признание и одобрение педагогов и... |
|
| Цена: 1.6 € |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Грамотейка. Интеллектуальное развитие детей 1-2 лет. |
| ID: 11526 |
|
| Автор проекта – Земцова Ольга Николаевна, кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного развития и воспитания детей.Перед вами сборник развивающих заданий для детей 1–2 лет. Занимаясь по этой книге всего по 15–20 минут в день, ваш малыш получит уроки правильной речи... |
|
| Цена: 9.5 € |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Начинаем говорить 0-2 года. |
| ID: 11525 |
|
| Автор ЗЕМЦОВА О. Н. – кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного развития и воспитания детей. Цель разработанной автором методики – комплексное развитие ребёнка с учётом требований современного дошкольного образования. Методика О. Н. Земцовой формирует у детей не ... |
|
| Цена: 4 € |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Начинаем считать 0-2 года. |
| ID: 11524 |
|
| Автор ЗЕМЦОВА О. Н. – кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного развития и воспитания детей. Цель разработанной автором методики – комплексное развитие ребёнка с учётом требований современного дошкольного образования. Методика О. Н. Земцовой формирует у детей не ... |
|
| Цена: 4 € |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Большая книга упражнений. 100 развивающих заданий для малышей 5+ |
| ID: 9095 |
|
| С помощью этой книжки Ваш ребенок не только весело проведет время, но и получит полезные навыки, которые понадобятся для обучения в школе. Сборник включает упражнения на закрепление навыков счета, подготовку к письму, развитие внимания, логического мышления и многое-многое другое! Для детей от 5 лет... |
|
| Цена: 4.35 € |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Форма и цвет. Для детей от 4 лет |
| ID: 9094 |
|
| До 3-4 лет у малыша происходит стихийное накопление представлений о таких внешних свойствах предметов, как форма, цвет, величина. В речи ребенок часто не обозначает эти свойства точным словом. Например, малыш может заменять название цвета на слова "такой же, одинаковый" или сравнивать форму с реальн... |
|
| Цена: 1.7 € |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Считаем до 10. Для детей от 4 лет |
| ID: 9093 |
|
| Книга "Считаем до 10" предназначена для занятий с детьми от четырех лет. Выразительные, динамичные рисунки вызовут у ребенка интерес и желание обучаться, а игровые задания сделают эти занятия эффективными. Дошкольники легко и просто запоминают то, что им нравится. Ребенок будет отвечать на "хитрые" ... |
|
| Цена: 1.7 € |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Считаем до 20. Для детей от 5 лет |
| ID: 9092 |
|
| Книга "Считаем до 20" предназначена для занятий математикой с детьми 5-7 лет. Предложенная авторская методика сочетает традиционный подход к обучению счету дошкольников с современными методиками развития у них математических умений и навыков.... |
|
| Цена: 1.7 € |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Изучаем фигуры 3+ |
| ID: 9091 |
|
| Эта книжка в наглядной и доступной форме познакомит малышей с геометрическими фигурами. А несложные задания с наклейками превратят первые занятия в интересную игру!... |
|
| Цена: 2 € |
|
|
|
|
|
